Chimie Médicale et éléments de toxicologie (BM2ChMed)

Objectifs :

Etudier les paramètres couramment dosés dans un laboratoire de chimie clinique en envisageant les aspects préanalytiques ( conditions de prélèvement, conditions de conformité d'un échantillon), les méthodes de dosage et leurs limites, l'interprétation des résultats en les replaçant dans le contexte physiopathologique.

Compétences :

connaissances scientifiques et rigueur
Capacité de compréhension face à un problème
Capacité d'élaboration d'une réponse à un problème
Expression écrite; rédaction d'un rapport
Maîtrise transversale de la discipline
Capacité de renouveler, enrichir ses connaissances

Prérequis :

Cours de Chimie générale, Chimie organique, Anatomie-Physiologie de 1ère année.

Contenu du cours :

A. INTRODUCTION

Nature des échantillons analysés en chimie médicale

Importance des conditions préanalytiques

Interférences possibles dans les méthodes de dosage

B. ASPECTS PREANALYTIQUES, ANALYTIQUES et PHYSIOPATHOLOGIQUES CONCERNANT

1. Paramètres intervenant dans l'exploration du métabolisme des glucides

2. Protéines plasmatiques

3. Paramètres intervenant dans l'exploration du métabolisme des lipides

4. Paramètres intervenant dans l'exploration de la fonction rénale

5. Minéraux

6. Enzymologie clinique

7. Paramètres utilisés dans l'exploration des pathologies hépatiques

8. Paramètres utilisés dans le cadre du diagnostic de l'infarctus du myocarde

9.Paramètres de l'équilibre acido-basique :

10.Paramètres utilisés dans l'exploration des pathologies du pancréas exocrine

C. ANALYSE DU LIQUIDE CÉPHALO-RACHIDIEN

D. CONTRôLE DE QUALITE EN CHIMIE CLINIQUE

E. INTRODUCTION A L'AUTOMATISATION EN CHIMIE CLINIQUE

Méthode d'enseignement :

Exposé théorique

Lectures recommandées :

KAPLAN A.  Clinical chemistry, interpretation and techniques, 4th edition, Williams and Wilkins, 1995

HENRY J.B.  Clinical diagnosis and management by laboratory methods, 19th edition, W.B.

TIETZ N. W. Fundamentals of clinical chemistry, 4th edition, W. B. Saunders Company, 1996

Méthode d'évaluation :

Examen écrit en fin de formation